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2012—2013教导处工作总结
编辑日期:2013-6-14  作者/编辑:陈静松o大杨  阅读次数: 次  [关 闭]

一学期即将结束,本学期教导处以“细化教学常规管理工作,全面提升教学质量,努力打造学校特色”为目标,扎实有效开展各项工作,现将本学期工作总结汇报如下:

1、加强教学常规管理。

落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。提出了“让每一个孩子都有上每一课的权利”,要求每一位老师不准利用学生上课时间进行补课、抄写等,及时检查汇报,及时了解我校教师的教学情况。

2、注重学生学习习惯的培养

全体老师都要注重学生良好的“听、说、读、写”好习惯,规范坐姿、读书姿势、写字姿势、发言姿势等。所有学生都要注重学生的学习能力的培养,认认真真地写好每一个字,为学生的后续发展打下坚实基础。

3、抓实毕业班工作,争取更好成绩。

毕业班工作是学校教学工作的一个重点,学校定期召开毕业班工作会,做好毕业班教师的思想工作,组织教师分析学情,讨论,研究对策。

4、强化教研工作,提升教师业务水平

1)、进行全员手工备课。(2)、开展“三课一讲坛”活动。45岁以下教师在校内展示一节公开课,要听15节课,上交一篇教学论文,上交一节自己觉得满意的课堂教学设计。(3)、创设教师参与学习的机会。采用“走出去,请进来”的方式,组织青年教师外出参加各类培训和各种观摩活动,博采众长,拓宽教学思路。(4)、引导教师注重自身素质提高。抓好教师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训,全面提高教师素质。加强教师规范用语用字的要求,教师把讲普通话作为职业用语,把写规范字作为基本要求。

5、开展丰富多彩的各项活动

1)、开展校园足球和学校少年宫活动。

2)、保证每天一小时的体育活动时间,做好活动记载工作。

6、全面落实“一个中心,二个研究,三个抓手,四个提高”。以教学质量为中心,积极推进课堂教学改革,切实提高教学质量。加强有效课堂教学的研究,深入推进课堂教学改革;加强校本教研的研究,构建新型校本教研文化。规范上课;规范作业;规范课外活动。促使课堂教学质量的提高;促使青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高;促使教研队伍研究水平的提高;全面提高学校在各级各类的比赛中的成绩的提高。

 

 

合肥市大杨中心小学教导处

2013年6

 
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